一个五年级男孩的数学作业本实盘杠杆平台，全是红勾，老师看了直夸工整。可单元测试一出，分数惨不忍睹，老师傻眼了：这作业谁改的？原来，男孩的妈妈每晚盯着作业，错题当场改，答案必须全对。这事听起来眼熟吗？很多家庭都深陷“家长代批作业”的怪圈，表面看是帮孩子，其实却把孩子、老师、家长都推向了困境。
作业本该是老师了解学生的窗口。学生写作业，老师批改，就能看出谁没听懂，哪里需要再讲。比如，小学数学里的小数除法，很多孩子容易算错位。如果家长把错题改了，交给老师的作业全是满分，老师还怎么知道孩子没学会？有个真实案例：某班家长都爱代批作业，作业本干干净净全是红勾，结果期中考试全班平均分掉到60分。老师一查才发现，孩子们压根没搞懂分数运算。家长改作业，等于给老师蒙上了眼睛，教课就像瞎子摸象，抓不住重点。
孩子写作业，最重要的是学会自己思考。6到12岁是孩子养成独立学习习惯的黄金期。自己试着做，错了再改，慢慢就有了“我能行”的信心。心理学家研究过，这种信心会让孩子更愿意挑战难题，更有耐心。可如果家长一直盯着，错了就改，孩子就没了试错的机会。三年级的小宇就是例子，妈妈从一年级开始陪写作业，错题当场改。到了四年级，妈妈忙起来没空陪，小宇一碰到难题就撂挑子，作业拖到半夜都不写。他压根没学会自己面对问题，学习对他来说就像给妈妈干活，哪还有兴趣？
家长代批作业，还让家里气氛变糟。家庭本该是孩子的避风港，爸妈给的是温暖和支持，不是当“副老师”。可现在呢？很多家长一辅导作业就上火：“这题讲了三遍你还错！”孩子呢，从开始的委屈到后来的顶嘴，最后干脆不说话了。一位妈妈跟我讲，她辅导女儿作业，常常喊到嗓子哑，女儿却越来越不爱搭理她。亲子关系被作业绑架，孩子遇到难题不敢找家长，只会更慌。家庭教育本来是教孩子做人，传递爱和责任，可现在倒成了互相折磨的战场。
再说，家长真能当好“老师”吗？小学作业看着简单，其实教起来有门道。比如二年级看图列算式，家长用大人的逻辑讲，孩子可能听不懂。老师会用画圈、分堆的方法，孩子一听就明白。这就是专业和业余的差别。到了高年级，数学题涉及逻辑推理，家长的老方法可能完全不管用。教错了，孩子更糊涂；教不好，家长还自责。结果呢？孩子觉得学习是件烦人的事，家长也觉得当爹妈太累。
老师也有苦衷。批作业是他们的本职工作，能帮他们摸清学生的底。可家长代批，老师拿到的全是“完美作业”，根本没法调整教学计划。有位老师说，他班上有个学生作业每次都满分，可课堂上问他问题，他一脸迷茫。老师花了好几周才弄清，这孩子的作业全是家长改的。老师的时间本来就紧，还要花心思去猜学生到底会不会，太耽误事了。
这件事的核心，是得让教育回到正轨。老师的专业是教书实盘杠杆平台，家长的职责是陪伴，孩子的任务是学习。每个人做好自己的事，孩子才能真正爱上学习，家庭也能更和谐。别让作业变成大家的负担，把空间还给孩子，让他们自己去试、去错、去成长。这不正是教育的本意吗？
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